El Objetivo de Desarrollo Sostenible nº4 de la Agenda 2030 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
El ODS 4 enfrenta desafíos estructurales relacionados con la pertinencia de los aprendizajes y las brechas de habilidades. A pesar de los esfuerzos, persisten desigualdades significativas que afectan a niñas, niños de entornos vulnerables y zonas rurales. El reto actual no es solo el acceso, sino asegurar que la inversión social en educación genere resultados efectivos y medibles que faciliten la movilidad social y la inserción laboral.
El rol de las empresas
El sector privado tiene un papel estratégico y transversal en el ODS 4. Internamente, las compañías son responsables de fomentar el aprendizaje continuo, el upskilling y la formación técnica de sus colaboradores. Externamente, su rol evoluciona desde la filantropía tradicional hacia la inversión social estratégica, colaborando con escuelas, gobiernos y ONGs para desarrollar programas educativos basados en evidencia que reduzcan las brechas de desigualdad.
Plan de Trabajo 2026:
Para el ciclo 2026, el trabajo del Grupo de Empresas Líderes por el ODS 4 trabajará en el diseño y publicación de un documento técnico, centrando sus esfuerzos en la efectividad de la inversión social educativa.
Foco Temático 2026: Hoja de ruta para la medición de Impacto en educación
Las empresas trabajarán para diseñar un documento técnico que ayude a relevar las distintas metodologías para la evaluación de programas de educación. El objetivo es transitar de la ejecución de programas a la generación de evidencia que asegure que las intervenciones corporativas están logrando cambios reales en los beneficiarios.
- Dinámica: Se realizarán 6 reuniones a lo largo del año. Ver calendario completo aquí. Además, se trabajará con un comité para la elaboración del documento técnico.
Histórico de Actividades (2025)
Durante 2025, el grupo concentró sus esfuerzos en entender la importancia de la medición y conocer experiencias prácticas, sentando las bases para la alianza técnica actual:
- Cultura de Medición: Se abordó la medición de impacto en programas de educación corporativa.
- Casos Aplicados: Análisis de casos de fundaciones y empresas que han implementado sistemas de medición de retorno social.
Histórico de Actividades (2024)
El trabajo previo permitió visualizar el panorama de la educación en Chile y las herramientas disponibles para el sector privado:
- Marco Institucional: Sesión sobre el trabajo de la UNESCO en Chile y el uso estratégico de la Franquicia Sence (liderado por UNAB).
- Programas Emblemáticos: Presentación del programa “Haciendo Escuela” y sus métricas (Fundación Falabella).
- Experiencias en Territorio: Revisión de casos de medición de impacto de Fundación CMPC y Fundación Los Pelambres.
